近年来，课后服务的“遍地开花”，缓解了双职工家庭“放学后没人接娃、带娃”之难。
课后服务“免申即享”，家长只要在“随申办”指尖点一点即可预约；“少年诗人”齐聚一堂，学生们在40多个社团摊位前交流拍照，阳光灿烂的周五午后，校园内既有“春耕成诗”，又有“游园闹春”；一墙之隔，墙内是校园，墙外是“护苗园”，同样是周五午后，与学校“贴隔壁”的街道图书馆传出孩子们的欢声笑语，春意“呼之欲出”……
2021年下半年以来，杨浦课后服务从小学逐步向整个义务教育阶段延伸，实施“5+2”（每周5天、每天不少于2小时）模式。截至目前，已实现小学初中学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖。
(资料图片)
从课后服务到“课后育人”，
在杨浦，“课后”不仅限于
“课之后”的具体时间段，
服务不断迭代升级，
可持续、高质量开展，
让孩子们的“课之后”盛放“春之花”。
指尖点一点，“免申即享”
市民朱女士的孩子在杨浦区沪东外国语学校读初三，之前报名课后服务“要先将表格填好给老师，老师手动统计名额后再跟我们确认，协调参与服务的时间”，近日，体验完杨浦创新推出的课后服务“免申即享”后，她告诉记者：“现在都不用去线下，只要在手机上找到孩子的学校，看一下信息是不是正确，点一下确认报名，就知道自己有没有预约成功了。”
此次上线的课后服务“免申即享”，家长只需通过“随申办”APP－杨浦旗舰店，进入“杨浦课后服务”填报一次完整的信息并提交即可。之后每月报名，系统都将自动复用该信息，实现“免于填写、一键确认”，且进入课后服务学校列表首页，点击右上角“我的预约”可随时查询。
据了解，原先杨浦各校课后服务报名，主要采取两种方式：学校线下发放纸质报名表，家长填完后交由班主任汇总；班主任通过线上班级微信群发报名通知、要求及报名表，家长填完后回传给班主任汇总。这两种方式给教师在统计人数、工作管理上增添了不少操作流程，也容易出现信息统计遗漏的问题。
现在，各校教师可通过工作管理后台，直接查询、统计学生报名情况，大大提高了工作效率。此外，家长报名成功后，如发现有误也可在截止时间前取消。目前该项服务每个家长账号最多可添加三位学生报名信息，已覆盖杨浦中小学96所，71350名学生。
这儿“春耕成诗”，那儿“游园闹春”
“屋檐下不时落雨，是昨日春雨绵绵，晴日驱散朦胧，暖阳初现天际……”
古有曲水流觞，今有春耕诗会。3月31日下午，上海理工大学附属实验初级中学的礼堂内，古琴声流淌而出，几个蓝衣黑裙的少女站在台上，带来一首《春日组诗》。绵绵的春雨、依依的垂柳……春日美景仿佛跃然眼前。
当天，在杨浦区复旦实验中学教育集团举办的春耕诗会上，来自复旦实验中学、同济初级中学等学校的“少年诗人”齐聚一堂，抒发情怀。
记者了解到，春耕诗会已连续举办了三届，本届主题为“心向中国梦，奋犁正当时”。现场的诗歌朗诵表演，从创作到编排，都由孩子们在老师的指导下自己完成。
“青春是哪班模样？我说，青春如火，那窜动的火苗激励我们无惧无畏，哪怕前路荆棘丛生。那闪烁的光芒指引我们无怨无悔，纵使前方泥泞坎坷……”这是杨浦初级中学学生带来的《青春的模样》。
“我在写《青春的模样》时，最满意的一句是‘愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华’。”杨浦初级中学学生陈一逸说，“我希望传递出一种积极奋进、乐观昂扬的精神，呼吁青少年为祖国作出自己的贡献。”学生徐艺萌告诉记者，每个少年都有自己的梦想。“我们现在还小，要努力学习，将来长成对社会有用的人。”
“一年之计在于春。我们的春耕诗会，实际上是对孩子们的一种激励，希望他们能心怀祖国的复兴之梦，珍惜青春，砥砺奋进。”上海理工大学附属实验初级中学党支部书记陈前表示，“我们很高兴地看到，孩子们的诗歌满怀热忱，呈现出饱满的青春面貌。”
同样的时间段，这儿“春耕成诗”，那儿“游园闹春”。
3月31日下午，放学铃声刚在控江中学响起，学生们就从教室蜂拥而出。操场、体育馆、图书馆、食堂、文创中心，随处可见孩子们的身影。
在这个阳光灿烂的周五午后，2023控江中学春日游园会热热闹闹地开始了。BC 商赛社、柳叶医学社、唱游翻唱社、创业社、天文社……游园会以“万物欣荣·不负春光”为主题，分为两个表演区和一个社团游戏体验区，学生们在40多个社团摊位前交流、拍照、盖章。
在控江中学，流行这样一句话：“不会‘玩’的学生不是好学生”。 秉持“自主发展教育”的办学理念，学校为学生们提供了充分的平台，组织开展了丰富多彩的课余活动。
“每个人的天性都是好玩的。而控江中学的‘玩’其实是把‘学’的实质融入‘玩’的形式中，营造轻松的学习氛围，我们得到了更多的自主体验，学到了传统课堂中无法学到的东西。”“柳叶医学社”的高一学生小王说。
墙内是校园，墙外是“护苗园”
一墙之隔，墙内是校园，墙外是“护苗园”。
“切西瓜”破冰、“移形换步”、“冲锋陷阵”，一个个名字酷炫的小游戏，在五角场街道图书馆少儿活动室接连进行，30多名学生正在专业老师指导下，体验青少年公益体适能课程……周五放学后，热闹了一天的五角场小学逐渐安静，与之形成强烈反差的是“贴隔壁”、传出阵阵欢声笑语的五角场街道图书馆。
五角场街道“快乐吾家护苗园”项目，于3月重启。每周五放学后，五角场小学学生都在老师的带领下，到一墙之隔的街道图书馆乐享课后时光。
“我刚刚交到了几个新朋友”“这里上的课很有趣，等父母来接的时间也不会无聊”“有老师看着很安全，还可以指导我做作业”……这样的课后服务深受孩子们欢迎。
据悉，本学期的“快乐吾家护苗园”项目将持续至6月，每个月都有不同主题的课程。授课教师由街道精心筛选，内容涵盖德智体美劳各方面。活动的设计者、图书馆工作人员汪海燕表示，3月的课程主题是运动和科普，希望孩子们在游戏过程中，既学习体育运动项目、奥运等相关知识，又能强身健体。
“街道提供的课后服务课程非常丰富，孩子们都很喜欢”，五角场小学一位教师告诉记者，“‘快乐吾家护苗园’是学校家庭社会协同育人的实践。在‘双减’的背景下，利用课后服务的时间段，将育人工作延伸到社区，将‘五育’融入课后服务。学生在活动中认知、实践中体验、探索中学习，既满足了多元发展的需求，又丰富了学习路径，提升了学习品质。”
据了解，2021年，街道就与学校合作启动了“快乐吾家护苗园”课后托管项目，以缓解学校托管压力，解决放学后学生看护问题。街道牵头策划，学校积极配合，很快就制定并落实了活动方案：每周五下午3点至5点，街道图书馆单独面向五角场小学学生开放。这个时间段内，街道组织开展丰富多彩的课程，学校派出专职教师对学生进行安全看护、提供简单的作业辅导，图书馆工作人员则引导学生进行阅读。有延时看护需求的家庭可在线上提前报名，根据自身情况选择参加。
街道提供公益课程资源，图书馆提供场地人力，“校社联动”“馆校联动”的育人格局正在形成。
“三公里课后服务圈”生机盎然，春意“呼之欲出”
为促进课后服务可持续、高质量开展，杨浦各中小学结合校情制定了个性化的“学生校内课后服务工作”实施方案。杨浦还积极整合区域内高校资源，引导大学生志愿者变身“小老师”，走进中小学教室，为孩子们提供辅导和趣味课堂特色内容，填补了中小学课后服务的“时间差”。
在昆明学校小学部，每周都有大学生志愿者以走班形式，将特色课后服务内容送到不同班级。在这些“小老师”正式走上讲台前，学校对他们进行了两轮岗前培训，确保服务质量；三门中学引入了上海财经大学、上海体育学院等高校的特色课程资源，提供近30个课后服务项目。每周，上海财经大学数学学院学生协助三门中学教师，组织开展小团式学科基础性知识个性化辅导，上海体育学院开设的武术和花样跳绳，深受学生欢迎；铁岭中学则与同济大学创意设计学院合作推出“口袋花园”科普课程，孩子们在阜新路社区共创空间亲手栽花，让社区散发属于自己的芬芳。
2023年起，市教委将民心工程“小学生校内课后服务”升级为“义务教育学生课后服务”。相比过去，“义务教育课后服务”民心工程，将在四方面拓展和深化：一是从小学生扩大到义务教育阶段学生；二是更加强调提高活动质量，增强课后服务的丰富性和互动性，提升课后服务的育人价值；三是体现校内校外结合，丰富学生的社会实践体验；四是注重引入校外优质资源，推动优秀的文化、体育、科普工作者等进校提供课后服务，拓展课后服务资源。
据悉，上海还以推进落实“双减”部署为抓手，强化协同育人，着眼打造“三公里课后服务圈”，整合用好校内外资源，支持课后服务进社区、进场馆、进企业。
编辑：张辰霏 奚宇轩
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