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(资料图)

维修电工总结(维修电工年终总结)

工匠在建筑工地工作。

维护技术员的个人总结

我是1992年技校毕业的,专业是选煤。我被分配到临涣选煤厂选煤车间工作,1998年进入机电岗位。2012年11月到涡北选煤厂参加调试,此后一直担任外围班班长。

本人从事电气设备维修工作16年,期间经历了很多风风雨雨。从徒弟到师傅,先后有5个徒弟,从师傅到现在的管理层,现在有18个维修电工。

现在不仅要做好公司电气设施的日常维护,还要对下面的员工进行技术指导。如果我们遇到任何困难的问题,我们必须到现场解决。

排除故障后,我们必须解释故障的原因以及他们在查找故障时忽略的地方。让他们吸取经验,不仅让大家以后能独立修复类似故障,还能学会举一反三。

在这几年的工作中,我总结了很多经验,包括技能、师徒、经历、工作业绩。

一是自觉加强理论学习,努力提高个人素质。

在多年的工作实践中,我深深体会到,没有坚定正确的政治方向,就没有积极向上的指导思想。为了提高自己的思想政治水平,多年来,我养成了关心国家大事、关注国内外形势、分析形势变化对企业的影响的习惯,并把这种思想落实到实际行动中,确保自己的思想和行动与党的路线、方针保持一致,不断学习“ *** ”重要思想和“八荣八耻”,以党员的标准严格要求自己,向先进模范人物学习。加强自身素质建设,影响周边群众加入创优行列,为企业发展献计献策。

有人说:一个人要想成为人才,必须先做人。道理不言而喻。也就是说,一个人要想事业成功,首先要学会如何做人。友友资源网,尤其是维修电工这种技术性很强的工作,做事要勤快,干事要虚心专心学习,不允许有一点马虎或失误。一切工作首先要有正确的态度,养成良好的职业素质,对工作认真负责,服从领导安排,虚心听取别人的意见和建议,服从公司利益,礼貌待人,热情服务。

第二,技术经验

这些年,在做电气设备维修的时候,我帮助同行解决了很多难题,很多也有软故障。换下来的部件也有问题,但是有些维修人员确实忽略了这几点。过于信任新组件,当他们发现某个组件烧坏了,就会顺利的安装一个同型号的组件。之一次调试发现故障依然存在。这时,按照他的习惯性思维,他自然会检查其他部件是否损坏。经过翻天覆地的搜索,他始终没有找到问题的根源。一块完好的电路板被翻了个底朝天。

在搜索的过程中,由于注意力的高度集中,搜索的范围不断扩大。忙碌了一整天,没有结果,压力和紧张接踵而至。脑子会很乱,也不会像一开始那么清醒。后来,我求助了。在开始做之前,我要仔细询问设备使用者,设备出现故障时有哪些异常情况,包括声音、味道、温度。其实电工应该像医生对待病人一样,仔细询问病人的病情,得了什么病,感觉怎么样。问完就能知道问题出在了哪个环节,缩小了过错范围,病人的交代也很重要。如果他头疼,就说脚痛,转移了你对故障点的判断。那就要吃亏了,然后找之前的修理工了解一下他的维修流程,以及换了零件后的试验机症状。在这些调查中,我发现了一些东西。我知道他漏掉了什么,却没有去查。同时,我不得不评估,他维护后,可能会产生新的故障。这个时候,故障可能就不像当初那么简单了。

人为的失败,原来的失败本身,也可能导致软故障。首先进行初步检查,确定设备是否可以开机。如果能开机,仔细听,闻,摸。然后,检查最初更换的元件的工作电压和输出电压是否与图纸上标注的相同。经测量,新元件工作电压正常,但输出电压与图上标注的电压不一致。然后拆下组件测量,发现组件损坏。但这也不排除这个部件安装后由于其他故障而烧坏,然后测量了与这个部件相关的外围部件的电压和电流,并没有发现异常。我只是拿了一个和这个一致的组件,先测了一下,确认安装好了。再次尝试排除机器故障。这时,修理工一脸惊讶的说:“为什么我换了也没用?”我问他你安装之前有没有测量过组件是否完好。他说新的还在用,肯定好。

我提醒他,如果你想做一个好的维修电工,不要太相信新的元器件,甚至有时候不相信你用眼睛看到的东西。也许你眼睛看到的是假的。比如测量的时候,仪器本身出了问题,有时候元器件有软故障。当你测量的时候是好的,但是当你戴上使用一段时间后,就会出现问题。这时候很可能是元器件热稳定性不好,测量时看到的是假的。维修这种故障更好不要太相信仪器测得的数据。用替换法,多找几个同类型的好部件试用。我觉得应该用自己的经验来判断你看到的东西。

想要成为一名优秀的维修电工,不仅要掌握各种电路知识,还要掌握一些机械知识。很多电气设备都是把电能转化为动能,也就是说电气设备和机械是紧密联系在一起的,它们之间的关系就像重量和平衡的关系。作为一名优秀的电气维修工,需要掌握很多方面的知识。

第三,体验

随着科技的飞速发展,要想成为一名优秀的维修电工,不能只掌握某一类电器产品的维修技术。有些维修人员只能维修一种电气设备,维修时只更换整套配件。

现在很多电子设备的配件都是模块化的,更换起来非常方便。甚至这些配件有的不知道在设备中起什么作用。他们只知道这个故障意味着某个单元附件坏了,不知道为什么坏了,也不知道是什么原因造成的损坏。他们不分析,电路图也看不懂。

维修人员只要离开这个岗位,让他去维修其他设备,就像一个无从下手的盲人。这不适合当今社会发展的需要。电工虽然不能什么都干,但是是维修电工,但是工种很多。就像医生一样,都叫医生,但也分几个专科。现在的企业主就是要你什么都修,无论是强电还是弱电,供配电,甚至是一些家用电器。所以我个人认为,要想成为一名适应社会发展需要的维修电工,必须要有丰富的知识和扎实的基础。就像房子的地基一样,只要你把地基打牢了,以后做多少层都没关系。虽然进入不同的企业会接触到不同功能的不同设备。但只要基础扎实,很快就能适应新的工作。俗话说“树再大,也有根”。

第四,育人

一个熟练的修理工不代表他就是一个好师傅。其实育人也是一种学问。你有技能,但是你能不能把技能教给你的徒弟,怎么教也是需要技能的。

维修技术是一项不断变化的技术。不能照搬课本知识,也不能死记公式定理。理论知识只是日后实践中排除故障的一个推理基础,你会经常遇到实践中没有遇到过的问题。还有人说老师傅会遇到新的问题。如果你只会死记硬背那些公式和定理而不会应用,那你所有的努力都是白费的。还有很多技能是书本上学不到的。只有多做,你才能打下坚实的基础。

维修的经验是一笔巨大的财富。在这里可以体现出来。带徒弟,首先要培养好师徒关系,不像几十年前师傅位高权重,徒弟和师傅都不敢大声说话,怕得罪师傅。老师要有亲和力,师徒关系要像朋友一样,工作要认真,可以一起讨论问题。如果师徒关系过于正式,师傅会袖手旁观,看徒弟做事,徒弟往往会发挥不佳,因为过于紧张会影响思维能力。技术没有极限,不可能把所有的东西都教给徒弟。师傅只是引路人,以后要走的路完全靠自己。但是作为一个硕士在这个学习期间,应该给他更多独立的机会。这样才能检查出他的缺点和需要改进的地方。育人的学问很深。

第五,开发技能,更好地为企业服务

在这一年中,我们班参与了许多调试、运行和改造项目。我来简单说说:

答.去年,我们工厂的锅炉运行不正常。锅炉房电气部分于2013年3-5月进行了改造,2013年11月至2014年3月运行良好。运行中发现,很少有锅炉司机将给煤系统改为集中控制,从而减少了员工人数,降低了岗位司机的劳动强度。

乙.2013年3月选煤厂调试完成后,拆除了全厂临时电缆、配电室和电线杆,为友友资源网建设做出了贡献。煤除尘系统配有分配器的设备安装设计。

丙.整个外围工厂的焊机电源是660V。因为周边区域的焊机都是小型380V焊机,接电源不方便。经过研究,对检修电源进行了改造,以方便生产和维护。等等

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