7月15日讯 “幼小衔接到底是什么?”“幼小衔接有必要吗?”“该如何给孩子做幼小衔接?”……从幼儿园升入小学，可谓是孩子人生的第一个转折点，为了不让孩子输在第一起跑线上，不少家长往往会在暑假给孩子报各种“幼小衔接班”，那么，是否应该进行幼小衔接?今日，长沙县幼小衔接示范教育基地在松雅湖第二小学挂牌，听听专家们怎么说。
“还有一个多月的时间孩子就要上幼儿园了，不知道是否应该上个‘幼小衔接班’呢?”家住长沙市开福区湘江世纪城的袁丽云有一个马上就要幼儿园毕业的儿子，最近，她频繁接到各种培训机构的电话，邀请孩子参加“幼小衔接班”的试课，“我的孩子到底应不应该去试课呢?”
记者发现，提出这个问题的不仅袁丽云一人。
如何才能缓解家长的焦虑?松雅湖第二小学副校长刘银认为，幼小衔接不应只在暑假做，幼儿园大班就要开始为小学做准备了，让孩子逐渐适应40分钟的课堂。
作为松雅湖教育集团理事长，吴新良则表示，幼小衔接还是应该注重习惯养成，而不是知识的教学，毕竟幼儿园和小学不同，幼儿园往往一个班有三四名教师，主要是开展一些游戏、活动等，而小学不仅仅只有这些，老师还要负责语文、数学等学科知识的教授，“这就需要孩子有一定的独立能力。”
因此，为了理清孩子们在幼儿园毕业的暑假里应该掌握什么样的信息，怎样做才能让孩子及早适应小学，长沙县教育局成立幼小衔接教研基地。长沙县教育局局长陈卫球告诉记者，这既是对幼儿园幼教工作行为的规范，也是让家长清楚教育局会有统筹安排，不要着急。
记者了解到，建设长沙县幼小衔接教研基地在长沙尚属首创。
关键词： 幼小衔接教
